quarta-feira, 4 de julho de 2018

Festa Junina, sô

   Enriquecer o conhecimento dos alunos quanto aos costumes das festas juninas é significativo. Em nossa escola, isso se estabeleceu através de atividades lúdicas e prazerosas, contribuindo para a socialização dos alunos, principalmente o trabalho em equipe e a união.

Mesa colorida e com guloseimas
 Comemoração dos aniversariantes do mês
Brincadeiras Juninas



 Comilança: cachorro-quente e bolinho de erva-doce!


Slackline na escola!

      O Slackline é um esporte criado por alpinistas americanos, que consiste em equilibrar-se numa fita amarrada em dois pontos com pouca tensão, bem como se aceita a ideia de que o esporte surgiu da arte circense, utilizando como corda bamba. O objetivo pode ser tanto atravessar de uma ponta à outra da fita, quanto praticar manobras como saltos e cambalhotas. A falta de movimentos padronizados e a imagem de esporte radical fascinam os escolares, que, além de se divertirem ao praticar o esporte com seus colegas de classe, também melhoram suas próprias capacidades físicas. Professores podem fazer uso desta curiosidade para aprimorar habilidades físicas como coordenação e equilíbrio de seus alunos. Propiciar as práticas pedagógicas diferenciadas por meio do slackline é sistematizar os eixos norteadores – esporte, educação e natureza, viabilizando a introdução dessas vivências na Educação Física Escolar como um estímulo ao desenvolvimento social, psíquico e físico.


Slackline em nossa escola



Créditos texto: www.tiagoaquinopacoca.com.br

quarta-feira, 9 de maio de 2018

Nossa horta!

     Em nossa escola o projeto horta é desenvolvido com a finalidade de incentivar o hábito de alimentação saudável nas crianças e também proporcionar uma vivência concreta e prazerosa do estudo das plantas: a observação científica do seu crescimento, de suas partes, das variedades de hortaliças, bem como noções de plantio, sustentabilidade e preservação da natureza. É possibilitar um ambiente propício para o desenvolvimento e conscientização visando o respeito pela vida, natureza e o meio em que vivemos.








sexta-feira, 13 de abril de 2018

Brincando na lama!

       O cheirinho da terra, a sensação de tocar a grama molhadinha pela manhã e a liberdade de poder se sujar sem ser repreendido são sensações maravilhosas, que vão contribuir muito para o crescimento da criança. 
       Tudo isso as crianças do berçário podem vivenciar em nossa escola do campo!

Que diversão!




quinta-feira, 15 de março de 2018

A nossa escola do campo!

     Estar numa escola do campo é estar todo mundo junto e dividindo momentos inesquecíveis na vida de nossas crianças. 

"Não existe o ensinar na Educação Infantil, existe o viver!"

Nossos pequenos na sombra da figueira chilena
 Interação do 4º e 5º ano com o berçário
 Canos viram labirintos e motivos de curiosidade
 Visitando a mansão dos dentuços (Porquinho-da-índia)
 Brincando na simplicidade
 Centopeia gigante pela rua do bairro
 Cozinhando, atendendo ao telefone, dando a mamadeira...
 Nosso redário acalmando os bebês

quarta-feira, 21 de fevereiro de 2018

Adaptação na Educação Infantil!

A adaptação escolar não acontece apenas quando uma criança vai à creche ou à pré-escola pela primeira vez, mas sempre que se depara com uma nova etapa de ensino ou um novo ambiente, como uma mudança de escola ou de turma. 

Se o novo gera insegurança e ansiedade em qualquer idade, na Educação Infantil, esse processo é ainda mais intenso. Saindo de suas zonas de conforto, os pequenos se veem em um ambiente coletivo com regras diferentes das de casa, são estimulados a participar de atividades incomuns ao seu dia a dia e passam a conviver com adultos e crianças inicialmente estranhos. 

A adaptação é esse momento de transição em que a criança vai se habituando à nova rotina longe dos familiares que tem como referência. Dia após dia, ela vai criando um vínculo com os professores, coleguinhas e atividades, sentindo-se cada vez mais segura.

Não existe um tempo determinado para essa transição. "Em geral, o período inicial da adaptação dura entre uma ou duas semanas, mas depende da criança, da família e de suas experiências anteriores.

Adaptação em nossa escola!




Créditos: https://novaescola.org.br/conteudo/13/10-duvidas-adaptacao-infantil

terça-feira, 5 de dezembro de 2017

Ler, ler e ler!

      O interesse pela leitura pode ser sugerido à criança de uma forma simples, espontânea e duradoura. Todos sabemos que é extremamente importante que as crianças adquiram o hábito da leitura. O ato de ler ou simplesmente de folhear um livro tornará crianças mais inteligentes, imaginativas e criativas.  
         Se os pais querem isso para o seu filho é necessário construir esse hábito diário tão enriquecedor para ele e para todos. Fazer de sua casa aos poucos uma biblioteca é de suma importância para a criança ter esse maravilhoso contato com os livros.
         Em nossa escola os bebês já tem o contato com o livro desde cedo, nos momentos na biblioteca, sala de aula, no parque, na praça e isso é essencial para ir criando o gosto pela leitura!