Brincadeira de criança como é bom...

A criança percebe o mundo pelos seus órgãos sensoriais: Tato, Olfato, Gustação, Visão e Audição; pelo sentido do equilíbrio, do movimento, do calor... O mundo entra nela pelos órgãos dos sentidos. E isso se dá pelo contato com a natureza.

 

Enquanto a criança vivencia os elementos da natureza, ela também adquire a noção de duro-mole, pesado-leve, quente-frio, alto-baixo, grande-pequeno e assim vai se situando no mundo e fazendo uso do que o mundo proporciona.

A atividade do brincar exige um esforço interior de expressão do EU, denominado IMAGINAÇÃO. Essa imaginação precisa ser alimentada, precisa ter ambiente adequado. Os brinquedos prontos não dão “asas” à imaginação.

 

Abaixo, momento em que as crianças de nossa escola brincam com o que a natureza nos proporciona, sendo um momento significativo.

 

Crédito: http://espacosercrianca.com.br/

Inclusão!

    A inclusão escolar consiste em ações inclusivas tomadas no âmbito de uma instituição de ensino, espaço este que deve ser parte primordial para a formação do ser humano como um cidadão. A inclusão social na escola visa eliminar o preconceito e a discriminação, independente do tipo (étnica, de deficientes, de gênero, de orientação sexual, entre outros).

    Desse modo, os alunos do Ensino Fundamental (1º, 2º e 3º ano) tiveram a oportunidade de sentir na prática como é ser um cadeirante, não sentiram como é o dia a dia tendo que enfrentar obstáculos nas calçadas esburacadas da rua e o preconceito de pessoas com falta de sensibilidade e empatia. Foi um momento significativo e com muita reflexão.  

Conhecendo os animais no berçário!

      Desde pequenas, as crianças apresentam um grande interesse pelos animais. Esse tema desperta naturalmente a sua curiosidade. Dessa maneira, o trabalho com os bichos oferece diversas oportunidades de aprendizagem e de ampliação da compreensão que a criança tem sobre o mundo social e natural.
Levando em consideração que os animais fazem parte da vida de várias crianças no seu cotidiano, através da criação de animais domésticos, nos filmes, desenhos, músicas, brinquedos e histórias, o trabalho com esse tema se torna importante pois através da diversificada gama de situações as crianças são estimuladas a realização de observações, identificações e relações entre os diversos animais e seus ambientes, desenvolvendo várias áreas do seu conhecimento. 

       Na turma do berçário das professoras Carol e Débora o convívio com os animais foi um momento significativo e cheio de descobertas. Muito legal!

Vaca

 Galinha e pintinhos

 Porquinho

 Patos

 Gatinhos

Noite do soninho!

E a nossa tradicional Noite do Soninho aconteceu no dia 26 de outubro e agitou nossa escola. Tivemos uma roda de viola, fogueira onde assamos marshmellos, a tradicional sopa de frango e legumes da dona Cili e para fechar com chave de ouro, um lindo desfile de pijamas realizado pelos alunos do Infantil II, III e Pré Escolar. 

Depois de tantas emoções, cada aluno foi para sua sala onde sua cama já estava prontinha, os alunos assitiram um filme para soninho chegar.

No dia seguinte, um delicioso café da manhã já estava prontinho quando os primeiros alunos começaram a acordar. Tinha pão caseiro, queijo, presunto, doces e café com leite. Com certeza essa experiência ficará marcada na memória e no coração de todos!!